Wat is 'n Toepassingstoets?

Hoe Aptitude toetse meet wat mense kan doen

'N Aanlegstoets is ontwerp om te bepaal wat 'n persoon in staat is om te doen of te voorspel wat 'n persoon in staat is om die regte onderrig en onderrig te leer of te doen. Dit verteenwoordig 'n persoon se vlak van bevoegdheid om 'n sekere tipe taak uit te voer. Sulke aanlegstoetse word dikwels gebruik om akademiese potensiaal of beroepsgerigtheid te assesseer. Sulke toetse kan gebruik word om óf geestelike of fisiese talent in 'n verskeidenheid van domeine te assesseer.

'N Paar voorbeelde van toetse

Enkele voorbeelde van aanlegstoetse sluit in:

Studente ontmoet dikwels 'n verskeidenheid aanlegtoetse dwarsdeur die skool, aangesien hulle dink oor wat hulle graag in die kollege wil studeer of as 'n beroep doen. Hoërskoolstudente neem dikwels 'n verskeidenheid aanlegtoetse wat ontwerp is om hulle te help bepaal wat hulle in die kollege moet studeer of as 'n loopbaan moet studeer. Hierdie toetse kan soms 'n algemene idee gee van wat studente as toekomstige loopbaan kan interesseer.

Byvoorbeeld, 'n student kan 'n aanlegstoets aflê wat suggereer dat dit goed is met getalle en data. Sulke resultate kan impliseer dat 'n loopbaan as 'n rekenmeester, bankier of aandelemakelaar 'n goeie keuse vir daardie spesifieke student sou wees. 'N Ander student kan dalk vind dat hulle sterk taal- en mondelinge vaardighede het, wat kan voorstel dat 'n beroep as 'n Engelse onderwyser, skrywer of joernalis 'n goeie keuse kan wees.

In teenstelling met prestasietoetse wat betrekking het op 'n persoon se vlak van vaardigheid of kennis op enige gegewe tydstip, word aanlegstoetse eerder gefokus op die bepaling van die vermoë van 'n persoon om 'n bepaalde taak uit te voer.

Aptitude toetse teenoor intelligensie toetse

Dus, wat maak presies 'n aanleg toets wat verskil van 'n intelligensietoets? Baie intelligensietoetse is ontwerp om te meet wat bekend staan ​​as algemene intelligensie , of 'n onderliggende globale geestelike kapasiteit wat prestasie op alle gebiede beïnvloed. Intelligensie sluit baie verskillende vaardighede in, insluitend probleemoplossing , redenasie, geheue, kennis en vermoë om aan te pas by 'n veranderende omgewing.

Aptitude toetse, aan die ander kant, is ontwerp om 'n veel kleiner verskeidenheid van vermoëns te meet as die IK-toets. Sommige bekwaamheidstoetse kan egter 'n baie nou fokus hê wat beperk tot wat hulle kan voorspel. Ander toetse kyk na veelvuldige domeine is baie meer soortgelyk aan intelligensietoetse.

Spesiale aanlegstoetse is diegene wat ontwerp is om na 'n individu se kapasiteit in 'n spesifieke area te kyk.

Stel byvoorbeeld voor dat 'n besigheid 'n rekenaarprogrammeerder wil aanstel om vir hul maatskappy te werk. Hulle sal waarskynlik na 'n verskeidenheid dinge kyk, insluitend werkgeskiedenis en onderhoudvoering, maar hulle wil dalk ook 'n aanleg toets toets om te bepaal of werk kandidate oor die nodige vaardigheid beskik om die werk te verrig.

Hierdie spesiale bekwaamheidstoets is ontwerp om te kyk na 'n baie beperkte verskeidenheid van vaardighede - hoe vaardig en kundig die kandidaat is by rekenaarprogrammering.

Meervoudige aanlegstoetse is ontwerp om twee of meer verskillende vermoëns te meet. In sommige gevalle kan sulke toetse selfs intelligensie toetse ooreenstem met hul fokus en omvang. Die skolastiese assesseringstoets (of SAT) wat hoërskoolstudente tydens hul senior jaar neem, is 'n goeie voorbeeld van 'n veelvuldige bekwaamheidstoets. Die SAT meet aanlegte op gebiede soos wiskunde, redenasie en taal en word dikwels deur kolleges en universiteite gebruik om te bepaal of 'n aansoeker voorberei is en die vermoë het om goed te doen in die kollege.

Die Nagraadse Vereiste Eksamen, sowel as die gespesialiseerde toetse wat benodig word om in die mediese, regs- en besigheidskursusse te kom, is ook voorbeelde van veelvuldige bekwaamheidstoetse.

'N Woord Van

Aptitude toetse kan 'n goeie manier wees om 'n idee te kry van waaraan jy goed is of wat jy goed mag wees om die regte opleiding te gee. Sulke toetse kan jou egter nie alles vertel nie. Oorweeg jou resultate noukeurig, maar evalueer ook ander faktore soos jou belange en ervarings en gebruik dan hierdie inligting wanneer jy verskillende loopbaanopsies ondersoek.

> Verwysings:

> Kline, P. Handboek van Sielkundige Toetsing. New York: Routledge; 2012.

> Salking, N. & Rasmussen, K. (Eds.). Ensiklopedie van Opvoedkundige Sielkunde, Volume 1. Duisend Oaks, CA: SAGE Publications; 2008.