Positiewe straf is 'n konsep wat gebruik word in BF Skinner se teorie van operante kondisionering . Hoe werk die positiewe strafproses presies? Die doel van enige soort straf is om die gedrag wat dit volg, te verminder. In die geval van positiewe straf, behels dit die aanbieding van 'n ongunstige uitkoms of gebeurtenis na aanleiding van 'n ongewenste gedrag.
Met ander woorde, wanneer die vak 'n ongewenste aksie verrig, word 'n mate van negatiewe uitkoms doelbewus toegepas.
So as jy jou hond oplei om op jou gunsteling pantoffels te stop kou, kan jy die dier elke keer as jy hom op jou skoene aanjaag, skel. Omdat die hond 'n ongewenste gedrag vertoon (kou op jou skoene), het jy 'n aversiewe uitkoms toegepas (die hond 'n mondelinge skouer gegee).
Die konsep van positiewe straf kan moeilik wees om te onthou, veral omdat dit soos 'n teenstrydigheid lyk. Hoe kan straf positief wees? Die maklikste manier om hierdie konsep te onthou, is om daarop te let dat dit 'n aversive stimulus behels wat by die situasie gevoeg word. Om hierdie rede word positiewe straf soms verwys as straf deur aansoek.
voorbeelde
Jy mag verbaas wees om voorbeelde van positiewe straf in jou daaglikse lewe te sien. Byvoorbeeld:
- Jy dra jou gunsteling baseballpet na die klas, maar word deur jou instrukteur berispe om jou skool se rokkode te oortree.
- Omdat jy een oggend te laat is, ry jy oor die spoedgrens deur 'n skoolsone. As gevolg hiervan word jy deur 'n polisiebeampte getrek en 'n kaartjie ontvang.
- Jou selfoon lui in die middel van 'n klaslesing en jy word deur jou onderwyser geskud om nie jou foon voor die klas af te skakel nie.
Kan u die voorbeelde van positiewe straf identifiseer? Die onderwyser wat jou berispe om die rokkode te breek, die beampte wat die spoedkaartjie uitreik, en die onderwyser wat jou skel om nie jou selfoon af te skakel nie, is reg.
Hulle verteenwoordig aversive stimuli wat bedoel is om die gedrag wat hulle volg, te verminder.
In al die voorbeelde hierbo word die positiewe straf doelbewus deur 'n ander persoon toegedien. Positiewe straf kan egter ook voorkom as 'n natuurlike gevolg van 'n gedrag. Om 'n warm stoof of 'n skerp voorwerp aan te raak, kan pynlike beserings veroorsaak wat as natuurlike positiewe straf vir die gedrag dien. Omdat u 'n negatiewe uitkoms as gevolg van u gedrag ervaar het, word u minder geneig om weer in die toekoms betrokke te raak.
Spanking as Positiewe Straf
Terwyl positiewe straf in sommige situasies doeltreffend kan wees, het BF Skinner opgemerk dat die gebruik daarvan teen enige moontlike negatiewe effekte geweeg moet word. Een van die bekendste voorbeelde van positiewe straf is spanking. Dit word gedefinieer as 'n kind met 'n oop hand oor die boude. Hierdie vorm van dissipline word na bewering deur ongeveer 75 persent van die ouers in die Verenigde State gebruik.
Sommige navorsers het voorgestel dat sagte, af en toe spanking nie skadelik is nie, veral wanneer dit saam met ander vorms van dissipline gebruik word. In een groot meta-analise van vorige navorsing het sielkundige Elizabeth Gershoff egter bevind dat spanking geassosieer word met swak ouer-kind verhoudings sowel as met toenames in antisosiale gedrag, misdadigheid en aggressiwiteit.
Meer onlangse studies wat beheer word vir 'n verskeidenheid verwarrende veranderlikes, het ook soortgelyke resultate gevind.
Terwyl positiewe straf sy gebruike het, het baie kenners voorgestel dat ander metodes van operante kondisionering dikwels meer effektief is vir die verandering van gedrag op kort- en langtermyn. Miskien is die meeste van hierdie ander metodes sonder die moontlike negatiewe gevolge van positiewe straf.
> Bronne:
> Gershoff, ET Korporatiewe Straf deur Handverwante Kindergedrag en Ervarings: 'n Meta-Analise en Teoretiese Oorsig. Sielkundige Bulletin , 128, 539-579. 2002.
> Hockenbury, D., & Hockenbury, SE Ontdek Sielkunde. New York, NY: Worth Publishers. 2007.
> Taylor, CA, Manganello, JA, Lee, SJ, & Rice, JC Mothers 'Spanking van 3-jarige kinders en daaropvolgende risiko van kinders se aggressiewe gedrag. Kindergeneeskunde 125 (5): e1057-65. 2010.
> Skinner, BF oor gedragswyse. New York: Knopf. 1974.