Skaamheid in die skool kan 'n teken van depressie wees

Net soos daar 'n verskeidenheid persoonlikhede in enige volwassene se werkplek is, is dit nie so moeilik om 'n skaam kind op skool te vind nie. Baie keer is skaamte net skaamheid en is dit nie kommerwekkend nie, veral as die kind se onderwyser goeie gedrag in die klas rapporteer. Maar daar is gevalle waar skaamte 'n teken van iets meer kan wees.

Wat ons dink, kan eenvoudige skaamte wees, kan eintlik 'n internaliserende gedrag wees wat 'n teken van depressie kan wees.

Vir kinders vir wie dit waar is, is dit goed gedokumenteer dat skaamte en soortgelyke gedrag, soos sosiale onttrekking, eintlik oorskadu word deur ekstrasionele gedrag wat ontwrigtend of aggressief is - veral in skole. Dit is, wat binne gaan, word gemasker deur wat ons eintlik kan sien. Alhoewel 'n skaam, depressiewe kind nie op hierdie manier kan optree nie, kan die kombinasie 'n teken wees dat daar rede tot kommer is.

Hoe dikwels is skaamte 'n teken van depressie?

Dit is moeilik om te sê. Volgens die Amerikaanse Akademie vir Kindergeneeskunde het ongeveer 3% van die kinders 'n depressiewe siekte. Terwyl nie alle depressiewe kinders internasionaal gedrag het nie, toon die meerderheid tekens van sosiale of akademiese onttrekking. Daarbenewens word meisies aangeraai om meer internaliserende gedrag as seuns te hê.

Dr Leslie D. Leve en kollegas, wat in 2005 'n studie van die onderwerp in die Journal of Abnormal Psychology gepubliseer het , het vier faktore geïdentifiseer wat kan bydra tot die kind se internaliserende gedrag.

Hulle het bevind dat kinders wat depressiewe moeders gehad het, blootgestel was aan harde dissipline en / of ouerlike gevegte, en wat 'n meer skaam en vreeslike temperament gehad het, was meer geneig om internaliserende gedrag te vertoon as diegene wat dit nie gedoen het nie.

Hierdie bevindinge stel natuurlik nie voor dat hierdie situasies van toepassing is op alle kinders met depressie en / of internaliserende gedrag nie.

Sou my kind se leer nie uitwerk as daar 'n probleem was nie?

In 'n besige klaskamer word kinders wat stil is, dikwels as goedgedrag beskou as in vergelyking met hul luidrugtig en ontwrigtende klasmaats. Of 'n kind eintlik stil is omdat sy goed gedra is of omdat sy te skaam of vreeslik is om te praat, is iets wat waarskynlik die kapasiteit van wat 'n besige onderwyser kan ondersoek, ontsnap.

Dr Leve se studie het getoon dat onderwysers hoër dosisse van ontwrigtende of eksterniserende gedrag in die klaskamer gerapporteer het wat ouers van hul eie kinders gerapporteer het - so ja, 'n onderwyser kan inderdaad 'n probleem wees, veral omdat dit duidelik is hoe ontwrigtende externaliserende gedrag tot 'n klaskamer kan wees . Kinders met ontwrigtende gedrag is meer geneig om dissipline te vereis en word dus na 'n skoolberader of sielkundige verwys, of vir buitebehandeling. Daar is gesê dat daar geen waarborg is nie.

Weereens, alhoewel die arme gedrag 'n besondere rede vir kommer in 'n skaam kind is, sal nie elke skaam kind wat depressief is, op hierdie manier optree nie. Verder is skaamte nie altyd 'n teken van depressie nie. Ouers moet daarvan bewus wees, insluitende die beperkings van die klaskamer, en raadpleeg hul kind se dokter en / of skoolfakulteit buite klasonderwysers vir insig in hul kind se gedrag.

Onverklaarbare fisiese klagtes mag 'n belangrike waarskuwingsteken wees

'N Kind het dalk min duidelike tekens van depressie. Onverklaarbare fisiese simptome - soos hoofpyn, buikpyn, naarheid, algemene pyn, probleme met slaap, eetlusveranderinge en gewigsveranderings - is algemene klagtes onder depressiewe kinders wat internaliserende gedrag het. Wanneer 'n dokter nie 'n mediese oorsaak vir hierdie klagtes kan identifiseer nie, kan hy bepaal dat hulle 'n kind se angs of depressie weerspieël.

Volgens Robin Adair Shannon en kollegas, wat in 2010 'n studie in die Tydskrif vir Skoolverpleging gepubliseer het, is kinders met onverklaarbare fisiese simptome geneig om die skool se verpleegsterskantoor te besoek en 'n aansienlike bedrag van die skool se gesondheidsbronne uit te reik.

In werklikheid kan skoolverpleegkundiges 'n unieke perspektief op 'n depressiewe kind hê, terwyl klaskameronderwysers dalk nie bewus is nie.

Wat om te doen

Dit is belangrik om te onthou dat skaamte nie 'n teken van depressie is nie - of dat daar glad niks met jou kind is nie. Skaamheid is 'n persoonlikheidseienskap. Depressie, aan die ander kant, is geneig om episodies te wees - 'n staat waarin 'n kind haarself bevind.

Bykomende tekens van depressie by kinders mag misverstaan ​​of skuldig wees; 'n beduidende akademiese afname toon; belangstelling verloor in dinge van voormalige belang; onverklaarbare huil; klou aan 'n ouer, en moeilik om te konsentreer of besluite neem.

Selfs as u kind nie negatiewe gedragsverslae ontvang nie, bespreek u kind se klaskamergedrag met sy onderwyser. Verslae dat jou kind uiters skaam is, nie in die klas praat nie of dat die verpleegkundige se kantoor gereeld kan wees, is waarskuwingstekens wat verder ondersoek moet word. En as dit blyk dat depressie jou kind nie raak nie en dat sy eenvoudig net skaam is, is dit die moeite werd om 'n gesprek te voer oor maniere waarop jy jou kind gemaklik in die leerproses kan betrek.

Dit is belangrik om met jou kind se pediater te praat wanneer jy tekens van depressie sien. Identifisering en behandeling van depressie is belangrik, veral vir kinders.

Bronne:

John V. Campo, besturende direkteur, Jeff Bridge, Ph.D., Mary Ehmann, BA, et al. "Herhalende Abdominale Pyn, Angs, en Depressie in Primêre Sorg." PEDIATRICS 4 April 2004 13 (4): 817-824.

Leslie D. Leve, Hyoun K. Kim, en Katherine, C. " Kindertemperament en Gesinsomgewing as voorspellers van die internasionalisering en eksternering van trajekte vanaf die ouderdom 5 tot 17." Tydskrif vir Abnormale Kindersielkunde Oktober 2005 33 (5): 505-520.

Robin Adair Shannon, Martha Dewey Bergren, en Alicia Matthews. "Gereelde Besoekers: Somatisering in Skoolgaande Kinders en Implikasies vir Skoolverpleegkundiges." Die Tydskrif vir Skoolverpleging Junie 2010 26 (3): 169-182.

SB Williams, EA O'Connor, Eder, M. Whitlock, EP "Screening vir Kinder- en Adolessente Depressie in Primêre Sorginstellings: 'n Sistematiese Bewysoorsig vir die Amerikaanse Voorkomende Dienste Task Force." Pediatrie 4 April 2009 123 (4): e716-e735.