Simptome en verskille in ADD sonder hiperaktiwiteit
Aandagtekortversteuring (ADD) is 'n neurologiese afwyking wat 'n verskeidenheid gedragsprobleme veroorsaak, soos probleme om opdragte te onderrig, fokus op skoolwerk, opvolg van opdragte, opdragte, take en sosiale interaksie.
Probleme dikwels geassosieer met ADD
ADD kan ook hiperaktiwiteit met gedragsprobleme betrek.
Daarbenewens kan studente met ADD leergestremdhede hê en word dikwels bedreig vir herhaalde dissiplinêre probleme in skole. Trouens, volwassenes en eweknieë kan ook besluit dat sulke studente lui is as gevolg van hul onoplettendheid van take en versuim om deur te gaan met opdragte.
Kom meer te wete oor ADD, die simptome en behandeling met hierdie resensie. Alhoewel ADD uiters algemeen voorkom, word mispercepties oor die siekte voortgesit.
Hoe ADD verskil van Aandagtekortversteuring met Hiperaktiwiteit (ADHD)
ADD manifesteer hom nie op dieselfde manier as die aandag tekort hiperaktiwiteitsversteuring (ADHD) nie, maar die twee toestande word dikwels bespreek asof hulle dieselfde is. Dit gaan hier om omdat studente met die toestande verskillende simptome toon.
Kinders met ADHD is byvoorbeeld geneig om gedragsprobleme in die klas uit te oefen of uit te oefen. Kinders met ADD is oor die algemeen nie ontwrigtend in die skool nie.
Hulle mag selfs stil in die klas sit, maar dit beteken nie dat hul siekte nie 'n probleem is nie en dat hulle nie sukkel om te fokus nie.
Daarbenewens is nie alle kinders met ADD gelyk nie. Leer meer oor die sewe verskillende vorme van ADD .
Hoe ADD behandel word
ADD word soms behandel met stimulante medisyne soos Ritalin.
In sommige gevalle kan stimulantmedikasie studente met ADD-verblyf op die taak help en fokus. Sommige stimulante medisyne is egter geassosieer met ernstige newe-effekte. As gevolg hiervan, huiwer baie ouers om Ritalin, Adderall of ander medisyne te gebruik om ADD te behandel.
Of ouers verkies om hul kinders te medikasie, stel die meeste dokters en kinderpsigoloë voor dat 'n gedragsintervensieplan ontwikkel moet word om kinders aan te help om aanpasbare gedragsvaardighede te onderrig en om onaktiewe gedrag te verminder.
Dit kan selfs meer behulpsaam wees as dwelmgebruik, veral omdat sommige studente wat met ADD of ADHD gediagnoseer is, eintlik nie hierdie toestande het nie, maar gedra asof hulle weens persoonlike of familieprobleme doen. Gedragsintervensieplanne kan studente help met probleemgedrag, of hulle eintlik ADD-agtige gedrag het of ADD-agtige gedrag aanbied.
Sekerlik, daar is 'n voordeel van gedragsintervensieplanne op lang termyn, aangesien hierdie aanpassings kan lei tot permanente verbetering in konsentrasievaardighede wat 'n medikasie nie kan verskaf nie.
Algemene kenmerke van ADD sonder hiperaktiwiteit
Kinders met ADD sonder die hiperaktiwiteitskomponent lyk dalk verveeld of oninteressant in klaskameraktiwiteite.
Hulle kan geneig wees tot dagdroom of vergeetagtigheid, werk stadig en werk onvoltooide werk aan.
Hul werkopdrag kan ook ongeorganiseerd lyk, asook hul lessenaars en kleedkamers. Hulle mag materiaal by die skool en by die huis verloor of skoolwerk verbeur en nie werkstukke inskakel nie. Dit kan onderwysers, ouers frustreer en veroorsaak dat die kind swak punte in die klas verdien. Gedragsintervensie kan die kind se vergeetagtigheid teenwerk.
Vrees vir etikettering
Sommige ouers het bang geword dat as hulle hul kind getoets het vir ADD, sy gemerk sal word. As ouer kan jy egter baie doen om te voorkom dat dit gebeur.
Dit is belangrik om met jou kind te praat sodat sy weet dat sy niks verkeerd doen om met ADD te sukkel nie, maar dit is jou as ouer om haar te help om die vaardighede te leer wat haar sal help om so maklik as moontlik te leer haar unieke make-up.
'N Woord Van
As u vermoed dat u kind ADD met of sonder hiperaktiwiteit het, moet u met u kind se skoolberader, onderwyser of dokter oor gepaste behandeling praat.
Jou pediater kan aanbeveel om 'n kinderpsigoloog te sien wat formele toetse op jou kind kan doen om te sien of sy aan die kriteria vir ADD voldoen en waar sy op die spektrum voorkom. Nie net kan hierdie toets help om ADD te onderskei van ander probleme wat probleme met skoolwerk kan veroorsaak nie, maar kan gebruik word om 'n kind se reaksie op intervensies oor tyd te volg.
As jy enige kommer het, begin hierdie besprekings vandag. 'N Diagnose van ADD beteken nie dat u daartoe verbind is om u kind met medikasie te behandel nie (soos u gelei kan word om te glo op grond van hoe algemeen dit geword het). Daar is baie verskillende benaderings betrokke by die behandeling van ADD, waarvan slegs een is medikasie. Vroeë intervensie kan verhoed dat die wanorde 'n nadelige tol op die kind se lewe neem.
Bronne:
Goth-Owens, T., Martinez-Torteya, C., Martel, M., en J. Nigg. Verwerking van spoed swakheid by kinders en adolessente met nie-hiperaktiewe maar onoplettende ADHD (ADD). Kinder Neuropsigologie . 2010. 16 (6): 577-91.