"Dit is nie so baie wat die mens is wat tel soos dit wat hy waag om van homself te maak nie. Om die sprong te maak, moet hy meer doen as om homself bekend te maak, hy moet 'n mate van verwarring waag. Sodra hy dit doen kry 'n blik op 'n ander soort lewe, moet hy die verlammende oomblik van bedreiging oorwin, want dit is die oomblik wanneer hy wonder wie hy werklik is - of hy is wat hy net was of waaroor hy gaan om te wees. Adam moes so 'n oomblik beleef het. " - George Kelly, die taal van hipotese, 1964
George Kelly was 'n bekende sielkundige bekend vir sy bydraes tot die Persoonlike Konstruksie Teorie. George Kelly is naby Perth, Kansas, gebore. Sy ouers, Theodore Vincent Kelly en Elfleda Merriam Kelly, was arm maar hardwerkende boere. Gedurende heelwat van sy vroeë lewe was Kelly se opleiding beperk tot leerstellings van sy ouers. Hy het tot 1918 geen formele opleiding ontvang toe hy skool in Wichita, Kansas, bygewoon het nie. Op 16-jarige ouderdom het hy by die Vriende-universiteitsakademie begin en kollege-kursusse begin neem. Kelly het nooit hoërskool gegradueer nie, maar het in 1926 sy baccalaureusgraad behaal, met sy hoofvak in wiskunde en fisika.
Kelly het aanvanklik beplan vir 'n loopbaan in ingenieurswese, maar het die idee verlaat ten gunste van die studie van opvoedkundige sosiologie aan die Universiteit van Kansas. Voordat hy sy meestersgraad voltooi het, het hy egter by die Universiteit van Minnesota ingeskryf. Hy moes van die skool onttrek toe hy hom nie kon bekostig om onderrig te betaal nie.
In 1927 het hy 'n posisiesielkunde by Sheldon Junior College in Iowa gevind.
In 1930 het Kelly 'n Ph.D. in Sielkunde aan die Universiteit van Iowa.
Beroep
Kelly het in 1931 by die Fort Hays Kansas State College begin om te leer. In die middel van die Groot Depressie het Kelly sy kennis begin toepas op iets wat hy nuttig gevind het om skoolkinders en volwassenes te evalueer - en sy oriëntasie-teorie te ontwikkel.
Gedurende hierdie tyd het hy ook 'n reiskliniek gestig wat sielkundige dienste aan mense in die hele staat van Kansas aangebied het.
Soos Kelly sy teorie gevorm het, het hy die werke van die Oostenrykse psigoanalis Sigmund Freud bestudeer vir idees en inspirasie. Terwyl Kelly waardeer het vir Freud se werk, het hy gevoel dat daar probleme met die psigoanalist se benadering was. In Freud se terapie sou die terapeut die "korrekte interpretasie" van die kliënt se situasie verskaf, wat Freud geglo het die sleutel was om te verander.
Na die Tweede Wêreldoorlog het Kelly 'n professor in sielkunde aan die Ohio State University geword waar hy amper twintig jaar lank gewerk het. Dit was hier dat hy sy persoonlike konstrukteorie formeel ontwikkel het. Hy het twee tekste bekend as The Psychology of Personal Constructs, Volumes I en II, wat die meerderheid van sy teorie opgesom het.
Kelly se persoonlike konstrukteorie het voorgestel dat die verskille tussen mense voortspruit uit die verskillende maniere waarop ons gebeure in die wêreld rondom ons voorspel en interpreteer. Persoonlike konstrukte, het hy voorgestel, was die maniere waarop elke persoon inligting versamel, dit evalueer en interpretasies ontwikkel. Net soos 'n wetenskaplike 'n hipotese vorm , data versamel, en die resultate ontleed, mense neem ook inligting in en voer hul eie "eksperimente" uit om idees en interpretasies van gebeure te toets.
Die resultate van ons daaglikse ondersoeke beïnvloed ons persoonlikhede en ons manier van interaksie met ons omgewing en die mense rondom ons.
Geselekteerde publikasies
Kelly, GA (1955). Die Sielkunde van Persoonlike Konstruksies: Vol 1 en 2. New York: WW Norton.
Kelly, GA (1963). 'N Teorie van Persoonlikheid: Die Sielkunde van Persoonlike Konstrukte . WW Norton en Company.
Maher, B., Ed. (1969). Kliniese Sielkunde en Persoonlikheid: Die Geselekteerde Vraestelle van George Kelly . New York, Wiley
Bydraes tot Sielkunde
Kelly het 'n belangrike rol gespeel in die ontwikkeling van kliniese sielkunde , beide deur sy posisie aan die Ohio State University en deur sy leierskaprolle met die American Psychological Association .
Sy perspektief dat mense in wese natuurlike wetenskaplikes is, het 'n rol gespeel in die latere ontwikkeling van kognitiewe gedragsterapie. Sy werk is deel van die vroeë begin van die kognitiewe beweging in die sielkunde en word dikwels beskryf as een van die eerste kognitiewe teoretici.
Bronne:
Fransella, F., & Neimeyer, RA "George Alexander Kelly: Die Man en Sy Teorie". In die Essential Practitioner's Handbook of Personal Construct Psychology . 2005.
Kelly, GA Die Sielkunde van Persoonlike Konstrukte . 1955.