Het jy al ooit dit met jou gebeur? U het weke aan 'n navorsingsvraestel gewerk en het dit verskeie kere gelees voordat u dit ingehandig het vir gradering. Wanneer u instrukteur u vraestel terugbesorg, ontdek u dat u 'n fout gemaak het en herhaal die woorde "die die" in 'n sin wat lei tot punte wat verlore geraak het oor 'n eenvoudige redigeringsfout.
Frustrerend, is dit nie?
Hierdie soort fout is eintlik verrassend algemeen in wat bekend staan as 'n vinnige seriële visuele voorstellingskerm, meestal lyste van woorde en sinne. In sekere gevalle is mense eintlik merkwaardig arm om herhalings op te spoor. Hierdie versuim om 'n tweede voorbeeld van dieselfde ding in 'n reeks woorde of beelde te noem, staan bekend as herhaling blindheid .
Lees byvoorbeeld die volgende:
Ek is lief vir Parys in die
die lente.
Het jy die tweede plek van die woord die ? Hierdie herhalings glip al te dikwels by ons, maar hoekom slaag ons so dikwels nie om twee gevalle van dieselfde woord of beeld te sien nie?
Verduidelikings vir herhaling blindheid
Wat presies veroorsaak herhaling blindheid? 'N Paar verskillende verduidelikings is voorgestel. Een van die mees basiese rekeninge vir herhaling blindheid is dat die tweede voorkoms van die woord nie as 'n afsonderlike gebeurtenis erken word nie, dus word die tweede woord hoofsaaklik geassimileer met die eerste voorkoms van die woord.
Byvoorbeeld, in die sin "het sy die noedels en hoender geëet, alhoewel die noedels ondergekook was," sou baie deelnemers baie swak onthou van die tweede voorbeeld van die woord "noedels" toon.
Van die meer prominente teorieë om herhaling blindheid te verduidelik:
- Navorser Nancy Kanwisher stel voor dat die verskynsel die gevolg is van 'n perseptuele probleem wat dikwels na verwys as die hipotese van 'tipes en tokens'. Volgens hierdie benadering word elke stimulus in 'n ry erken deur die token van 'n kategorie (tipe). Wanneer dieselfde stimulus herhaal word, word dit volgens tipe geïdentifiseer, maar nie toegeken nie. As gevolg hiervan word die tweede voorkoms van 'n item vinnig van korttermyngeheue verlore voordat dit herken kan word.
- Fagot en Pashler, aan die ander kant, beweer dat herhaling blindheid die gevolg is van geheue-herwinning mislukking. In een eksperiment het hulle bevind dat waarnemers herhaling blindheid vir die tweede voorkoms van 'n brief vertoon het as vakke gepoog het om die briewe in die volgorde van aanbieding te herhaal. Hierdie effek het verdwyn as die deelnemers die letters in omgekeerde volgorde herhaal.
- Ander navorsers insluitend Whittlesea stel voor dat swak koderingwyses lei tot 'n onvermoë om 'n ry akkuraat te rekonstrueer.
Waarnemings
"Herhaling blindheid veroorsaak nie net dat waarnemers woorde of briewe mis nie, maar dit kan ook veroorsaak dat waarnemers illusoriese woorde skep. Byvoorbeeld, as die woorde lake , brake en ush vinnig aangebied word, een vir die ander, vir ongeveer 100 msek met 'n 15 tot 39 msek breek tussen die woorde, waarnemers rapporteer sien meer en kwas en is verbaas toe vertel dat die kwas nooit aangebied word nie. " (Revlin, 2013)
Bronne:
Fagot, C., & Pashler, H. (1995). Herhaling Blindheid: persepsie of geheue versaking? Tydskrif van eksperimentele sielkunde: Menslike persepsie en prestasie. 21 (2), 275-292.
Kanwisher, NG (1987). Herhaling Blindheid: Tipe Erkenning Sonder Token Individuasie . Kognisie, 27 , 117-143.
Revlin, R. (2013). Kognisie: Teorie en Praktyk. New York: Worth Publishers.
Whittlesea, WA, Dorken, MD, Podrouzek, KW (1995). Herhaalde gebeure in vinnige lyste: Deel 1. Kodering en verteenwoordiging . Tydskrif van eksperimentele sielkunde; Leer, Geheue en Kognisie, 21 (6) , 1670-1688.