Die skokkende verhaal van die beroemde wilde kind wat in isolasie opgewek word
Daar was 'n aantal gevalle van wilde kinders wat in sosiale isolasie opgewek is, met min of geen menslike kontak. Min het openbare en wetenskaplike aandag gevang soos dié van 'n jong meisie genie genaamd. Sy het amper haar hele kinderjare lank in 'n slaapkamer toegesluit, vir meer as 'n dekade geïsoleer en mishandel. Genie se saak was een van die eerste om die kritieke periode teorie te toets.
Kan 'n kind grootliks ontneem word en isolasie ontwikkel taal? Kan 'n versorgende omgewing vir 'n verskriklike verlede wees?
Genie se agtergrond
Genie se storie is op 4 November 1970 in Los Angeles, Kalifornië, aan die lig gebring. 'N Maatskaplike werker het die 13-jarige meisie ontdek nadat haar ma dienste gesoek het. Die maatskaplike werker het gou ontdek dat die meisie tot 'n klein kamer beperk is en dat 'n ondersoek deur owerhede vinnig onthul het dat die kind die meeste van haar lewe in hierdie kamer deurgebring het, dikwels vasgebind aan 'n potstoel.
Die meisie het die naam Genie in haar gevallelêers gegee om haar identiteit en privaatheid te beskerm. "Die naam van die saak is Genie. Dit is nie die persoon se regte naam nie, maar as ons dink oor wat 'n genie is, is 'n genie 'n skepsel wat uit 'n bottel kom of wat ook al in die menslike samelewing verby is. regtig nie 'n skepsel wat 'n menslike kinderjare gehad het nie, "het Susan Curtiss in 'n 1997-dokumentêre titel, Secrets of the Wild Child, verduidelik.
Albei ouers is aangekla van mishandeling, maar Genie se pa het die dag selfmoord gepleeg voordat hy in die hof verskyn het. Hy het agtergelaat dat die wêreld nooit sal verstaan nie.
Genie se lewe voor haar ontdekking was een van uiterste ontbering. Sy het die meeste van haar dae naak aan haar potstoel vasgebind, maar net haar hande en voete kon beweeg.
Toe sy geraas maak, sou haar pa haar slaan. Haar pa, ma en ouer broer het selde met haar gepraat. Die skaars tye wat haar pa met haar in wisselwerking gehad het, was om te blaf of te kraak.
Die verhaal van haar saak het vinnig versprei en het aandag van beide die publiek en die wetenskaplike gemeenskap. Die saak was belangrik, het psigolinguist en skrywer Harlan Lee gesê, omdat "ons moraliteit ons nie toelaat om ontberingseksperimente met mense uit te voer nie; hierdie ongelukkige mense is alles wat ons moet aanhou."
Met soveel belangstelling in haar geval het die vraag geword wat met haar gedoen moes word. 'N Span sielkundiges en taalkundiges het die proses van genesing van Genie begin.
Onderriggenie
Die Nasionale Instituut vir Geestesgesondheid (NIMH) het befondsing verleen vir wetenskaplike navorsing oor Genie se saak.
"Ek dink almal wat met haar in aanraking gekom het, was aangetrokke tot haar. Sy het 'n kwaliteit gehad om op een of ander manier te koppel aan mense wat meer en meer ontwikkel het, maar dit was regtig van die begin af. Sy het 'n manier gehad om uit te reik sonder om iets te sê , maar net een of ander manier deur die soort blik in haar oë, en mense wou dinge vir haar doen, "het sielkundige David Rigler, deel van die" Genie-span ", gesê.
Haar rehabilitasiespan het ook gegradueerde student Susan Curtiss en sielkundige James Kent ingesluit.
By haar aanvanklike aankoms by UCLA is die span ontmoet met 'n meisie wat net 59 pond geweeg het en met 'n vreemde "bunny walk" beweeg. Sy het gereeld gespoeg en kon haar arms en bene nie reguit maak nie. Stil, onontbeerlik, en nie kou nie, het sy aanvanklik net in staat om haar eie naam en die woord "jammer" te herken.
Nadat sy Genie se emosionele en kognitiewe vermoëns beoordeel het, het Kent haar beskryf as die "diepste beskadigde kind wat ek ooit gesien het. Genie se lewe is 'n woesteny." Haar stilte en onvermoë om taal te gebruik, maak dit moeilik om haar verstandelike vermoëns te evalueer, maar op toetse het sy op ongeveer die vlak van 'n 1-jarige behaal.
Sy het binnekort vinnig vordering gemaak op spesifieke gebiede, vinnig leer hoe om die toilet te gebruik en haarself aan te trek. Oor die volgende paar maande het sy meer ontwikkelings vordering beleef, maar gebly swak in gebiede soos taal. Sy het geniet op uitstappies buite die hospitaal en ondersoek haar nuwe omgewing met 'n intensiteit wat haar versorgers en vreemdelinge verbaas het. Curtiss het voorgestel dat Genie 'n sterk vermoë gehad het om nie-verbaal te kommunikeer , en ontvang dikwels geskenke van totale vreemdelinge wat die jong meisie se kragtige behoefte het om die wêreld om haar te verken.
Kritiese Periode en Taalverwerwing
Deel van die rede waarom Genie se saak so sielkundiges en taalkundiges so gefassineer was, was dat dit 'n unieke geleentheid bied om 'n kritiese debat oor taalontwikkeling te bestudeer . Nativiste glo dat die taalvermoë aangebore is, terwyl empirici suggereer dat dit omgewingsveranderlikes is wat 'n sleutelrol speel. In wese kom dit neer op die eeue-oue natuur versus koestering debat. Moet genetika of omgewing 'n groter rol speel in die ontwikkeling van taal?
Nativist Noam Chomsky het voorgestel dat die aanleer van taal nie volledig verklaar kan word deur alleen te leer nie. In plaas daarvan het hy voorgestel dat kinders met 'n taalverwervingsapparaat (LAD) gebore word, 'n aangebore vermoë om die beginsels van taal te verstaan. As die taal blootgestel is aan taal, kan die kinders die taal teen 'n merkwaardige tempo leer.
Linguist Eric Lenneberg stel voor dat die vermoë om taal te verwerf, onderworpe is aan kritiese tydperke soos met ander menslike gedrag. 'N Kritiese tydperk is 'n beperkte tydsduur waartydens 'n organisme sensitief is vir eksterne stimuli en in staat is om sekere vaardighede te verwerf. Volgens Lenneberg duur die kritieke tydperk vir taalverwerving tot ongeveer 12 jaar. Na die aanvang van puberteit het hy geargumenteer dat die breinorganisasie gestel word en nie meer taal op 'n ten volle funksionele manier kan leer en gebruik nie.
Genie se saak het navorsers met 'n unieke geleentheid aangebied. As sy 'n verrykde leeromgewing gegee het, kon sy haar beroofde kinderjare oorkom en taal leer, alhoewel sy die kritieke tydperk misgeloop het? As sy kon, sou dit voorstel dat die kritieke tydperk hipotese van taalontwikkeling verkeerd was. As sy nie kon nie, sou dit aandui dat Lenneberg se teorie korrek was.
Genie se taal vordering
Ten spyte van die feit dat sy op die vlak van 'n 1-jarige op haar aanvanklike assessering geslaag het, het Genie vinnig nuwe woorde aan haar woordeskat bygevoeg. Sy het begin om enkele woorde te leer en het uiteindelik begin om twee woorde saam te voeg soos jong kinders doen. Curtiss het begin voel dat Genie ten volle in staat sou wees om taal te verwerf.
Na 'n jaar van behandeling het sy selfs albei af en toe begin om drie woorde saam te voeg. By kinders wat deur normale taalontwikkeling gaan, word hierdie stadium gevolg deur wat bekend staan as 'n taalontploffing. Kinders kry vinnig nuwe woorde en begin hulle op nuwe maniere saamvat. Ongelukkig het dit nooit vir Genie gebeur nie. Haar taalvermoë het op hierdie stadium vasgehou en sy kon nie grammatikale reëls toepas en taal op 'n sinvolle manier gebruik nie. Op hierdie stadium het haar vordering gelyk en haar verkryging van nuwe taal gestop.
Terwyl Genie sommige taal na puberteit kon leer, het haar onvermoë om grammatika te gebruik (wat Chomsky suggereer wat die menslike taal skei van dierlike kommunikasie) bewys vir die kritieke periode hipotese.
Natuurlik is Genie se saak nie so eenvoudig nie. Nie net het sy die kritieke tydperk van taalgebruik geleer nie, sy was ook mishandel. Sy was wanvoed en ontneem van kognitiewe stimulasie vir die meeste van haar kinderjare. Navorsers was ook nooit in staat om ten volle te bepaal of Genie aan vooraf bestaande kognitiewe tekorte gely het nie. As 'n baba het 'n pediater haar geïdentifiseer as 'n soort van geestelike vertraging. So het navorsers gevra of Genie gely het aan kognitiewe tekorte wat veroorsaak is deur haar jare van mishandeling of as sy gebore is met 'n mate van verstandelike gestremdheid.
Argumente oor Genie's Care
Psigiater Jay Shurley het gehelp om Genie te assesseer nadat sy die eerste keer ontdek is en hy het opgemerk dat aangesien situasies soos hare so skaars was, het sy vinnig die middelpunt geword van 'n stryd tussen die navorsers wat by haar betrokke was. Argumente oor die navorsing en die verloop van haar behandeling het gou uitgebreek. Genie het die nag by die huis van Jean Butler, een van haar onderwysers, deurgebring. Na 'n uitbreking van masels was Genie in karantjie by haar onderwyser se huis. Butler het spoedig beskermend geword en het toegang tot Genie begin beperk. Ander lede van die span het gevoel dat Butler se doel was om bekend te raak van die saak, op een punt wat beweer dat Butler haar die volgende Anne Sullivan genoem het, die onderwyser wat bekend was om Helen Keller te help leer om te kommunikeer.
Uiteindelik is Genie uit Butler se sorg verwyder en in die huis van die sielkundige David Rigler gebly, waar sy die volgende vier jaar gebly het. Ten spyte van sommige probleme het sy in die Rigler-huishouding goed vertoon. Sy het geniet om te luister na klassieke musiek op die klavier en het geliefd om te teken, en vind dit makliker om deur tekening te kommunikeer as deur ander metodes.
Die begin van die einde
NIMH het in 1974 fondse onttrek weens die gebrek aan wetenskaplike bevindinge. Die taalkundige Susan Curtiss het gevind dat terwyl Genie woorde kon gebruik, kon sy nie grammatika produseer nie. Sy kon hierdie woorde nie sinvol reël nie en ondersteun die idee van 'n kritieke tydperk in taalontwikkeling. Rigler se navorsing was ongeorganiseerd en hoofsaaklik anekdoties. Sonder fondse om die navorsing voort te sit en omgee vir Genie, is sy van die Rigler se sorg verskuif.
In 1975 het Genie teruggekeer om saam met haar geboorte ma te woon. Toe haar ma die taak te moeilik gevind het, is Genie deur 'n reeks pleeghuise verhuis waar sy dikwels aan verdere misbruik en verwaarlosing onderwerp is. Genie se geboortemoeder het die Kinderhospitaal van Los Angeles en die navorsingspan gedagvaar en hulle met oormatige toetse opgelaai. Terwyl die hofsaak uiteindelik afgehandel is, het dit belangrike vrae oor die behandeling en versorging van Genie opgewek. Het die ondersoek inmeng met die meisie se terapeutiese behandeling?
Genie se situasie het verder versleg. Nadat sy 'n beduidende hoeveelheid tyd in pleegsorg spandeer het, het sy teruggekeer na die Kinderhospitaal. Ongelukkig het die vordering wat tydens haar eerste verblyf plaasgevind het, erg gekompromitteer deur die daaropvolgende behandeling wat sy in pleegsorg ontvang het. Genie was bang om haar mond oop te maak en het in stilte teruggetrek.
Waar is Genie vandag?
Vandag woon Genie iewers in Suid-Kalifornië in 'n volwasse pleegsorghuis. Min is bekend oor haar huidige toestand, hoewel 'n anonieme individu 'n private ondersoeker aangestel het om haar in 2000 op te spoor en haar so gelukkig te beskryf. Dit kontrasteer met die rekening van psigiater Jay Shurley wat haar op haar 27ste en 29ste verjaarsdag besoek het en haar as grootliks stil, depressief en kronies geïnstitusionaliseer het.
"Wat neem ons weg van hierdie baie hartseer verhaal?" het Harlan Lee in die NOVA-dokumentêr, The Secret of the Wild Child, gevra. "Kyk, daar is 'n etiese dilemma in hierdie soort navorsing. As jy stewige wetenskap wil doen, sal Genie se belange die tweede keer kom. As jy net om Genie help, sal jy nie veel doen nie. van die wetenskaplike navorsing. So, wat gaan jy doen? Om sake erger te maak, is die twee rolle, wetenskaplike en terapeut in een persoon gekombineer. In my geval dink ek dat toekomstige geslagte Genie se saak gaan bestudeer ... nie net vir wat dit ons kan leer oor menslike ontwikkeling nie, maar ook vir wat dit ons kan leer oor die belonings en die risiko's van die 'verbode eksperiment'.
> Bronne:
> Lenneberg, E. (1967). Biologiese Grondslae van Taal. New York: Wiley.
> Pines, M. (1997). Die beskawing van Genie. In die onderrig van Engels deur die dissiplines: Sielkunde, Loretta F. Kasper, Ed ..
> PBS. (1997). Die geheim van die wilde kind. NOVA.
> Rolls, G. (2005). Klassieke Gevallestudies in Sielkunde . Londen: Hodder Arnold.
> Rymer, R. (1993). Genie: 'n wetenskaplike tragedie. New York: Harper Collins.