Die Kinder se Depressie Inventaris (CDI)

Voordele en beperkings

As jou kind met depressie gediagnoseer is of vir depressie geëvalueer word, het jy dalk gehoor van die Kinderdepressie-inventaris (CDI). Die CDI is 'n instrument wat geestesgesondheidspraktisyns gebruik om die kognitiewe, affektiewe en gedragstekens van depressie by kinders en adolessente tussen die ouderdomme van 7 en 17 te meet. Die CDI word gebruik om die erns van depressiewe simptome by kinders te skaal.

Dit diskrimineer ook tussen hoof depressiewe versteuring en dysthymiese versteuring by kinders en help praktisyns om tussen hierdie versteurings en ander psigiatriese toestande te onderskei.

Die CDI is 'n selfverslag-assessering wat op 'n eerstegraadse leesvlak geskryf is, wat beteken dat u kind die papier- en potloodassessering sal ontvang om self te voltooi. Ander selfverslag assesserings vir die identifisering van depressie by kinders sluit in die Beck Depression Inventory (BDI) en die Weinberg Screening Affective Scale (WSAS).

Die CDI het twee vorms: Die oorspronklike 27-item weergawe, en die 10-item kortvorm weergawe, wat tussen 5 en 15 minute neem om die kind te voltooi. Die kort vorm word algemeen gebruik as 'n siftingsmiddel, terwyl die lang vorm meer diagnosties is.

Hoe die CDI geadministreer word

Elke item in die CDI het drie stellings, en die kind word gevra om die een antwoord te kies wat haar gevoelens die afgelope twee weke die beste beskryf.

Daar is vyf subskale binne die assessering wat verskillende komponente van depressie meet:

Betroubaarheid en Interpretasie

Die CDI het uitstekende psigometriese eienskappe, wat beteken dat dit akkuraat en betroubaar depressie by kinders meet wanneer dit behoorlik gebruik word. Sommige navorsing dui daarop dat die toets nie geskik is vir kinders met leesprobleme nie. Die CDI is getoets op 'n groot groep wat die bevolking van kinders in die Verenigde State verteenwoordig.

Slegs 'n professionele persoon wat op die eienskappe van die CDI opgelei is, kan die resultate akkuraat interpreteer. 'N Ruwe telling op die toets is in wese sinloos sonder die vertolking van 'n professionele persoon. Ouers moet die betekenis van die resultate bespreek met die professionele wat die kind geëvalueer het.

beperkings

Soos ander selfverslag assesserings wat by kinders gebruik word, is die CDI kwesbaar vir sekere beperkings. Byvoorbeeld, omdat kinders nie dieselfde gesofistikeerdheid as volwassenes het wat verband hou met die verstaan ​​en rapportering van hul emosies nie, kan hul antwoorde hul ware emosionele toestand nie weerspieël nie. Daarbenewens kan kinders meer geneig wees as volwassenes om te probeer gee wat hulle glo die gewenste antwoorde te wees eerder as antwoorde wat hul ware gevoelens verteenwoordig. Sommige navorsers het ook opgemerk dat kinders wat nie ouderdomsgeskikte leesvaardighede het nie, 'n onakkurate diagnose kan ontvang op grond van hul CDI-telling.

Na toets met die CDI

Die CDI is 'n vinnige en pynlose depressie-assessering vir jou kind. Alhoewel enige tipe toets sekerlik 'n kind senuweeagtig maak, kan jy haar verseker dat daar geen regte of verkeerde antwoorde is nie.

Depressiewe simptome is geneig om te wissel in beide kinders en volwassenes. Daarom beveel die skrywer van die toets aan om enige kind wat 'n positiewe telling op die CDI ontvang, twee tot vier weke na die aanvanklike toets te toets. Daarbenewens moet 'n kind wat 'n positiewe telling op die CDI ontvang, verwys word vir 'n omvattende evaluering deur 'n gelisensieerde geestesgesondheidswerker.

As jy bekommerd is oor depressie in jou kind, is dit belangrik om te raadpleeg met jou kind se pediater of ander geestesgesondheidswerker.

Dit is belangrik dat die kind se depressie vinnig behandel word.

Bronne:

Carmen L. Rivera, Guillermo Bernal, Jeannette Rossello. "Die kinders se depressie-inventaris (CDI) en The Beck Depression Inventory (BDI): Hul Geldigheid as Screeningmaatreëls vir Groot Depressie in 'n Groep Puerto Ricaanse Adolessente." Internasionale Tydskrif vir Kliniese en Gesondheidsielkunde, 5 September 2005, 5 (3): 485-498.

Kovacs, M. Children's Depression Inventory (CDI) New York: Multi-Health Systems, Inc .; 1992.

Robert J. Gregory. Sielkundige Toets: Geskiedenis, Beginsels en Toepassings. Vierde uitgawe. Boston, MA: Pearson Education Group, Inc .; 2004.