Wanneer ons praat oor kinderontwikkeling, praat ons dikwels van mylpale wat kinders op sekere ouderdomme getref het. So, wat is hierdie mylpale presies? 'N Ontwikkelingsmylpaal is 'n vermoë wat die meeste kinders op 'n sekere ouderdom bereik. Ontwikkelingsmylpale kan fisiese, sosiale, emosionele, kognitiewe en kommunikasievaardighede insluit soos stap, deel met ander, emosies uitdruk, bekende geluide herken en praat.
Hoekom is ontwikkelingsmylpale belangrik?
Byvoorbeeld, tussen die ouderdomme van 9 tot 12 maande begin kinders met fisieke mylpale soos om op te staan of selfs te loop. Alhoewel die presiese ouderdom waarop 'n kind 'n bepaalde mylpaal bereik, kan wissel, kan ouers bekommerd raak as hul kind nie 'n vaardigheid bereik het wat die meeste van sy of haar eweknie-eweknieë kan verrig nie. As 'n kind byvoorbeeld nie meer as 18 maande geleer het nie, moet die ouers hul kind se dokter raadpleeg.
Jy kan aan die ontwikkelingsmylpale dink as 'n kontrolelys. Hulle verteenwoordig 'n gemiddelde kind kan rondom 'n bepaalde ouderdom doen, alhoewel daar aansienlike individuele verskille is. Byvoorbeeld, sommige kinders kan al so vroeg as 9 of 10 maande begin loop terwyl ander nie tot 14 tot 15 maande loop nie. Deur na die verskillende ontwikkelingsmylpale te kyk, kan ouers, dokters en onderwysers beter verstaan hoe kinders tipies ontwikkel en hou by die potensiële ontwikkelingsprobleme.
tipes
Daar is vier basiese kategorieë vir ontwikkelingsmylpale:
- Fisieke mylpale behels beide grootmotoriese vaardighede en fynmotoriese vaardighede. Die grootmotoriese vaardighede is gewoonlik die eerste wat ontwikkel, insluitend sit, staan, kruip en loop. Fynmotoriese vaardighede behels presiese bewegings soos om 'n lepel te gryp, 'n kryt te hou, tekeninge te teken en klein voorwerpe op te tel.
- Kognitiewe mylpale is gemik op 'n kind se vermoë om probleme te dink, te leer en op te los. 'N baba leer hoe om te reageer op gesigsuitdrukkings en 'n voorskoolse leerder die alfabet is albei voorbeelde van kognitiewe mylpale.
- Sosiale en emosionele mylpale is gemik op kinders wat 'n beter begrip van hul eie emosies en die emosies van ander kry. Hierdie mylpale behels ook om te leer hoe om met ander mense te kommunikeer en te speel.
- Kommunikasiemylpale behels taal- en nieverbale kommunikasie . 'N Eenjarige leer hoe om sy eerste woorde te sê en 'n vyfjarige leer van die basiese reëls van grammatika is voorbeelde van belangrike kommunikasiemylpale.
Alle kinders ontwikkel teen verskillende pryse
Terwyl die meeste van hierdie mylpale gewoonlik tydens 'n sekere tydskerm plaasvind, is daar een belangrike voorbehoud. Ouers en versorgers moet onthou dat elke kind uniek is . Nie alle kinders gaan hierdie mylpale terselfdertyd tref nie. Sommige kinders kan baie vroegtydig sekere mylpale tref, soos om te leer hoe om eerder vroeër as hul eweknie-eweknieë te stap of te praat. Ander kinders kan hierdie ontwikkelingsmylpale baie later bereik. Dit beteken nie noodwendig dat een kind begaaf is of dat die ander een vertraag word nie.
Dit verteenwoordig bloot die individuele verskille wat in die ontwikkelingsproses bestaan.
Hierdie ontwikkelingsvermoëns is ook geneig om op mekaar te bou. Meer gevorderde vaardighede soos stap gewoonlik na eenvoudiger vermoëns soos kruip en sit, is reeds behaal.
Net omdat een kind elf maande oud geword het, beteken dit nie dat 'n ander kind agter is as hy nog nie 12 maande loop nie. 'N Kind begin gewoonlik elke keer tussen 9 en 15 maande lank, en dus word dit tussen die ouderdomme as normaal beskou.
As 'n kind langer as 15 maande is en steeds nie kan loop nie, kan die ouers oorweeg om met 'n dokter of ontwikkelingspesialis te konsulteer om te bepaal of daar 'n soort ontwikkelingsvraagstuk is.
Deur hierdie ontwikkelingsmylpale te verstaan, kan versorgers en gesondheidswerkers 'n wakende oog op die groei van kinders hou. Wanneer moontlike probleme opgemerk word, kan vroeëre intervensies help om meer suksesvolle uitkomste te bewerkstellig.