Hierdie Sielkunde 101 WebQuest- en lesplan is ontwerp om studente te help om meer te leer oor die basiese beginsels van sielkunde. Dit dien as 'n goeie inleiding die wetenskap van die verstand en gedrag.
Die lesplan is aanpasbaar, dus jy kan kies om studente die opdraggedeelte of aanlyn of aflyn te voltooi. As jy kies om studente die opdrag aanlyn te voltooi, moet hulle kennis hê van hoe om blogs of aanlyn dokumenthulpmiddels te gebruik.
As jy kies om die opdrag vanlyn te voltooi, kan studente kies om woordverwerkingshulpmiddels (soos Microsoft Word) of aanbiedingsprogrammatuur (soos PowerPoint) te gebruik.
Die lesplan bestaan uit twee komponente:
1. Die Sielkunde 101 WebQuest
In hierdie gedeelte van die lesplan sal studente die web gebruik om verskillende psigologiese onderwerpe te ondersoek. Alle bronne word verskaf in die WebQuest, so studente hoef nie te soek na die artikels en URL's wat hulle benodig nie. Studente kan kies watter onderwerpe hulle kies om in hul opdrag in te sluit, maar ek stel voor dat studente kies om 'n minimum van drie afdelings te voltooi.
2. Sielkunde Aanbieding Skep
Nadat hulle hul onderwerpe gekies het en die hulpbronne wat in die Sielkunde 101 WebQuest aangebied word, ondersoek word, moet studente 'n sielkundige aanbieding skep. Dit kan op verskeie maniere bereik word. Studente kan kies om 'n aanlyn-publiseerhulpmiddel, soos Blogger of Google Docs, te gebruik om hul projek aan te bied.
Nog 'n opsie is om gereedskap soos Microsoft Word of PowerPoint te gebruik om 'n aanbieding te skep. Afhangende van jou vereistes, kan studente ook kies om 'n plakkaatbordaanbieding te skep.
Die Sielkunde 101 WebQuest bied 'n prettige en opwindende manier om sielkunde onderwerpe te ondersoek en tegnologiese gereedskap en hulpbronne in die klaskamer-kurrikulum te integreer.
Omdat die lesplan hoogs aanpasbaar is, kan jy enige nodige veranderinge maak om dit vir jou unieke klaskamerbehoeftes te laat werk.
Graadvlakke: 8ste graad en hoër
Beskrywing: Voltooi 'n Sielkunde 101 WebQuest en ontwikkel 'n aanbieding gebaseer op die hulpbronne wat verskaf word.
Doelwit: Studente identifiseer drie onderwerpe van belangstelling binne sielkunde, lees die beskikbare bronne en skep 'n klasaanbieding gebaseer op wat hulle geleer het.
Deel 2: Navorsingsonderwerpe vir die Sielkunde 101 WebQuest
Kies ten minste een onderwerp uit die onderstaande lys en klik op die skakels om die voorgelegde artikels te lees. Soos u die inligting gelees het, begin aantekeninge vir u navorsing. Verdeel jou notas in drie verskillende afdelings en skryf relevante inligting neer wat jy dalk in jou finale sielkundige aanbieding wil insluit.
Wat is sielkunde?
- Wat is sielkunde?
- Perspektiewe in Moderne Sielkunde
- Spesialiteitsareas in Sielkunde
- 10 dinge wat jy moet weet oor sielkunde
Biopsigologie: Die brein en gedrag
- Wat is 'n Neuron?
- Die struktuur van 'n neuron
- 'N Oorsig van die senuweestelsel
- 'N Rondleiding van die menslike brein
Gedragsielkunde
Geheue
Ontwikkeling
- Wat is ontwikkeling?
- Groot vrae oor menslike ontwikkeling
- Teorieë van Kinderontwikkeling
- Oorsig van vroeëkindontwikkeling
persoonlikheid
Deel 3: Skep 'n Sielkundige Aanbieding
Nadat studente die materiaal vir hul gekose onderwerpe gelees het, is dit tyd om hul aanbiedings saam te begin. Die formaat van hierdie aanbiedings kan wissel, aangesien studente kan kies om verskillende gereedskap en tegnieke te gebruik om die materiaal aan te bied.
Sommige moontlikhede:
1. Skep 'n aanlynjoernaal:
Studente wat belangstel om 'n aanlynjoernaal te skep, kan een van die vele gratis bloggereedskap gebruik wat beskikbaar is (ek beveel aan Blogger of WordPress). Nadat u 'n rekening aangemeld het, kan studente begin om inskrywings te skep. Studente kan kies om hul navorsing in aparte afdelings te breek en dan 'n aparte bloginskrywing vir elke onderwerp te skep, of hulle kan ook kies om 'n lopende joernaal te hou van hul persoonlike gedagtes en reaksies op die materiaal wat hulle lees.
Maak seker dat u studente die volgende aanwysings lees oor hoe om hul eie blogs te skep.
2. Skep 'n Dokument of Aanbieding
Studente wat nie 'n aanlyn aanbieding wil doen nie, wil dalk oorweeg om 'n geskrewe dokument of PowerPoint-aanbieding te maak. Vir 'n skriftelike dokument kan studente hul inligting as 'n navorsingsverslag voorlê, as 'n vraelys-en-antwoord-styl dokument of as 'n geskrewe tydskrif. Diegene wat belangstel om 'n PowerPoint-aanbieding te skep, kan hul navorsing in verskillende afdelings breek en afsonderlike skyfies skep vir elke deel van hul projek.
U studente kan die volgende bronne raadpleeg vir meer inligting oor die maak van multimedia aanbiedings.
3. Skep 'n plakkaatbordaanbieding
Nog 'n opdrag opsie is om studente 'n plakkaatbordaanbieding te ontwikkel. Benewens 'n rykdom van inligting, moet hierdie plakkaatborde ook visueel aantreklik wees. Een lekker alternatief sou wees om alle studente in die klaskamer 'n plakkaat te maak en dan 'n sielkunde konferensie te hou waar studente die inligting wat in hul plakkate aangebied word, deel en bespreek.
Gebruiksvoorwaardes
U is vry om die Sielkunde 101 WebQuest vir persoonlike en opvoedkundige gebruik te gebruik. Om weg te gee, verkoop of herverdeling van hierdie WebQuest is nie toelaatbaar nie. Moenie hierdie lesplan weer op 'n ander webwerf publiseer of elektronies per e-pos versprei nie. Asseblief krediet . Sielkunde wanneer u hierdie lesplan gebruik.
evaluering
Nadat studente die WebQuest en hul geassosieerde sielkundige aanbieding voltooi het, moet u die opdrag evalueer aan die hand van die unieke kriteria wat u opgestel het. Studente moet begrip hê vir die materiaal en die vermoë om duidelik te kommunikeer wat hulle geleer het. 'N Monster-rubriek word hieronder verskaf:
Evaluering Rubriek
| 4 | 3 | 2 | 1 | |
| organisasie | Demonstreer 'n groot deel van die organisasie | Demonstreer 'n aansienlike mate van organisasie | Toon 'n mate van kennis van organisasie | Demonstreer beperkte kennis van organisasie |
| Voorlegging | Toon uitstekende gebruik van styl, ontwerp en visuele appèl | Toon goeie gebruik van styl, ontwerp en visuele appèl | Toon 'n mate van styl, ontwerp en visuele appèl | Toon beperkte gebruik van styl, ontwerp en visuele appèl |
| Kennis / Begrip | Toon 'n uitstekende begrip van die onderwerp | Toon 'n goeie begrip van die onderwerp | Toon 'n mate van begrip van die onderwerp | Toon beperkte begrip van die onderwerp |
| kommunikasie | Aanbiedingsmetode toon uitstekende kommunikasie van materiale en betekenis | Aanbiedingsmetode toon goeie kommunikasie van materiale en betekenis | Aanbiedingsmetode toon 'n mate van kommunikasie van materiale en betekenis | Aanbiedingsmetode toon beperkte kommunikasie van materiale en betekenis |